Vardag och tid: Veckodagar och månader

Muntligt prov: Elevfokuserad dialog

Veckodagarna

Månaderna

Vad gör du på olika dagar

Årets månader i Sverige

Lärare: Hej Samira! Idag övar vi veckodagar och månader. Berätta om din vanliga vecka.

Elev: Hej! Min vanliga vecka börjar på måndag. På måndag går jag till SFI och känner mig pigg. På tisdag fortsätter jag med svenska och läxor. På onsdag har vi mer pratövning i klassen. På torsdag upprepar jag orden hemma med Hassan. På fredag är jag glad för helgen.

På lördag städar vi och handlar mat. På söndag vilar vi mer och ringer familjen i hemlandet. Så ser min vecka ut. Jag säger dagarna högt för att minnas dem: måndag, tisdag, onsdag, torsdag, fredag, lördag, söndag. Det hjälper mitt uttal.

Barnen frågar ofta: Vilken dag är det idag? Då svarar jag tydligt. Layla kan redan många dagar. Yusuf lär sig långsamt med sång. Vi sätter upp en kalender på kylskåpet. Varje morgon flyttar vi en markör till rätt dag. Det är praktisk svenska hemma.

Lärare: Berätta också om månaderna. Vilka månader gillar du i Sverige?

Elev: Året har tolv månader, och jag lär mig dem i ordning. Januari och februari är kalla. Mars och april blir ljusare. Maj och juni känns hoppfulla. Juli och augusti är semester för många. September börjar skolan på allvar igen. Oktober och november blir mörkare. December har julstämning.

Jag gillar maj och juni eftersom det blir grönt i Uppsala. Parken är fin och barnen leker längre ute. Jag gillar också augusti, för då börjar SFI igen och jag får träffa klasskamrater. December är mysig med ljus, men jag fryser lätt. Varje månad har sin känsla.

När någon frågar vilken månad det är svarar jag med hela meningen: Det är augusti. Eller: Nu är det mars. Jag övar också: Förra månaden var juli. Nästa månad är september. Sådana fraser hjälper mig på vårdcentralen, i skolan och när jag bokar tider.

Lärare: Koppla dagar och månader till verkliga minnen från ditt liv.

Elev: Jag minns att vi kom till Uppsala en månad på hösten. Det var kallt för mig, men löven var vackra. Första SFI-dagen var en måndag. Jag var nervös, men läraren sa välkommen. Den måndagen ändrade mycket. Nu förknippar jag måndag med ny start, inte bara med trötthet.

Yusufs födelsedag är i en vår månad, och Laylas är senare på året. Vi skriver datumen i kalendern. Hassan har lön omkring samma tid varje månad, och då planerar vi matbudgeten. Veckodagar och månader är inte bara ord. De styr vår ekonomi och våra planer.

I klassen säger vi vilket datum det är varje morgon. Vi säger dagen, månaden och ibland året. Det är en kort rutin, men den gör mig säker. Om jag kan säga idag är det torsdag i augusti, då kan jag också boka tid och förstå brev bättre.

Lärare: Hur övar du dagar och månader hemma under en hel vecka?

Elev: Varje kväll frågar jag barnen: Vilken dag är imorgon? De svarar, och jag rättar mjukt om det behövs. På kylskåpet har vi både svenska och enkla bilder. På söndag planerar vi hela veckan: skola, jobb, städning och vila. Då säger vi alla dagar i rad.

Jag skriver en liten dagbok. På måndag skriver jag tre meningar. På tisdag skriver jag tre meningar. Så fortsätter jag hela veckan. I slutet läser jag upp texten för Hassan. Han frågar vilken månad vi är i, och jag svarar. Det är enkel träning, men den fungerar.

Om jag möter Fatima frågar jag: Vad ska du göra på fredag? Hon frågar mig om lördagen. Vi använder dagarna i riktiga samtal. Det är bättre än att bara rabbla listor. Jag vill kunna leva på svenska, inte bara lista ord. Därför övar jag i vardagen.

Lärare: Sammanfatta din vecka och din favoritmånad en gång till.

Elev: Min vecka går från måndag till söndag med SFI, hem, barn och vila. Min favoritmånad just nu är juni, för då är det ljust och vi kan gå till parken efter skolan. Jag kan dagarna och många månader, och jag blir bättre varje vecka. Tack för övningen!

Imorgon ska jag säga dagens namn högt tre gånger och skriva månaden i boken. Jag ska också fråga någon: Vilken dag är det idag? Så håller jag orden levande. Hej då och ha en fin dag!

Lärare: Berätta ännu mer: hur skriver du dagar och månader i kalendern, och hur pratar du om dem med barnen och Fatima?

Elev: I kalendern skriver jag månadens namn högst upp och dagarna i kolumner. Jag sätter prickar på SFI-dagar och ringar runt viktiga datum. När Layla frågar vilken dag det är pekar vi tillsammans. Hon säger måndag eller fredag, och jag fyller i meningen: Idag är det fredag. Så blir grammatiken levande.

Med Fatima planerar jag ibland helgen redan på torsdag. Vi säger: Ska vi ses på lördag? Eller är söndag bättre? Vi jämför månader också, till exempel när skolan har lov. Då använder vi både veckodagar och månader i samma samtal. Det är avancerat för nybörjare, men det går om man pratar långsamt.

Jag övar också fraser som förra veckan, nästa vecka, den här månaden och nästa månad. De fraserna behövs när man bokar tid eller pratar om semester. Hassan och jag säger: Nästa månad ska vi köpa jackor. Förra veckan var tung. Språket om tid gör livet mer begripligt.

På söndag kväll går jag igenom hela kommande vecka högt. Måndag SFI, tisdag SFI, onsdag SFI, och så vidare. Jag nämner vilken månad vi är i tre gånger. Det tar fem minuter, men det ger trygghet. När måndagen kommer vet munnen redan orden. Det är min metod, och den fungerar för mig.

Lärare: Mycket bra! Du använder dagar och månader redan naturligt.

Elev: Tack! Jag tar med mig måndag till söndag och månaderna runt året. Vi ses snart!