Familj och hem: Beskriva ditt hem

Muntligt prov: Elevfokuserad dialog

Lägenhet eller hus

Rum i hemmet

Var ni bor i Uppsala

Vad som gör hemmet tryggt

Lärare: Hej Samira! Beskriv ditt hem i Uppsala. Börja med typ av bostad och läge.

Elev: Hej! Vi bor i en lägenhet i Uppsala. Den är inte stor, men den är ljus. Vi bor en bit upp i huset, och vi kan ta hiss eller trappa. Nära oss finns en busshållplats, vilket är viktigt för SFI och jobb. Läget gör vardagen enklare.

När man kommer in finns en hall där vi hänger jackor och sätter skor. Sedan kommer man till vardagsrummet. Där finns soffa, bord och en hylla med böcker. Barnen leker på mattan. Det är rummet där vi skrattar mest på kvällen.

Köket ligger i anslutning till vardagsrummet. Där lagar jag mat och dricker te. Från fönstret ser jag himlen och ibland grannens blommor. Ljuset betyder mycket för mig, särskilt under mörka månader. Ett ljust hem gör mig lugnare.

Lärare: Berätta om sovrum, badrum och balkong om ni har det.

Elev: Vi har två sovrum. I ett sovrum sover Hassan och jag. I det andra sover barnen. Rummen är små, så vi håller ordning. På kvällen läser vi ibland i sängen. Det är en lugn avslutning. Sovrummen är för vila, inte för röriga saker.

Badrummet är litet men fungerar. Där borstar vi tänder och duschar. På morgonen blir det kö där, så vi turas om. Jag lär barnen att hänga handdukar. Små vanor gör hemmet mer harmoniskt. Det är också svenska vardagsord: handduk, tvål, dusch.

Vi har en liten balkong. På sommaren sitter vi där med saft. Barnen vattnar ibland blommor. På vintern använder vi den mindre, men den ger extra luft. Balkongen gör lägenheten större i känslan. Jag är tacksam för den.

Lärare: Vad gör att just ditt hem känns som hem, inte bara som rum?

Elev: Det är dofterna, rösterna och fotona på väggen. Doften av mat från hemlandet blandas med doften av svenskt bröd. Barnens skratt fyller rummen. Hassan nyckel i dörren betyder att dagen samlas igen. Sådana detaljer skapar hem.

Ordning hjälper också. När skorna står i hallen och disken inte växer för mycket andas jag bättre. Hemmet behöver inte vara dyrt. Det behöver vara tryggt. Jag tänder en lampa på kvällen och känner: här bor vi. Här börjar vi om varje dag.

Grannarna påverkar känslan. När Ingrid säger hej i trapphuset känns huset vänligt. När det är för högt ljud lär vi oss att prata om det lugnt. Ett hem finns i lägenheten, men också i husets gemenskap. Jag lär mig det i Sverige.

Lärare: Jämför ditt hem nu med ett hem du minns från tidigare.

Elev: Hemmet i hemlandet var annorlunda i planlösning och ljud. Fler människor kom och gick. Här är det mer stängt bakom dörrar, men vi skapar öppenhet inuti vår lägenhet. Vi bjuder Fatima på te. Vi låter barnen ta hem kompisar ibland. Så bygger vi värme.

Ytan är mindre här, men tryggheten är stor. Barnen har egen säng och skolplats. Jag har ett hörn för läxorna. Hassan har en plats för sina saker. Alla får lite utrymme. Det är lyx i enkel form.

Om någon frågar hur mitt hem ser ut svarar jag: Det är en ljus lägenhet med kök, vardagsrum, två sovrum och badrum. Det är vårt boende i Uppsala, och det är nog. Jag älskar att komma hem efter SFI och säga: Hej! Jag är hemma!

Lärare: Tack. Ge en kort rundtur i hemmet med svenska meningar.

Elev: Välkommen. Här är hallen. Här är vardagsrummet. Här är köket. Där borta är sovrummen, och där är badrummet. Från fönstret syns uteplatsen av vardagslivet i Uppsala. Det är mitt hem. Tack för att du lyssnar på beskrivningen!

Imorgon ska jag rita en enkel planlösning och namnge rummen. Hej då!

Lärare: Beskriv hemmet ännu rikare: ljud, ljus, lukter och hur rummen används över en dag.

Elev: På morgonen är köket det viktigaste rummet. Det luktar kaffe och bröd. På dagen är lägenheten tystare när alla är ute. När vi kommer hem vaknar vardagsrummet. Barnskratt, tv-ljud en stund, och doften av mat. På natten vilar sovrummen. Hemmet har olika röster under dygnet.

Ljuset styr hur jag mår. På vintern tänder jag lampor tidigt. På sommaren räcker dagsljuset länge. Jag öppnar fönstret för luft. Balkongen blir extra rum när vädret tillåter. Sådana detaljer gör beskrivningen levande, inte bara en lista över väggar.

Vi använder hallen som station för ytterkläder och väskor. Om hallen är rörig blir hela dagen rörig. Därför städar vi den snabbt varje kväll. Det tar fem minuter. Det sparar tio minuter nästa morgon. Hemmet lär mig svenska ord och svensk planering samtidigt.

När gäster kommer visar jag hemmet kort: här sitter vi, här äter vi, här sover barnen. Jag säger välkommen. Jag erbjuder te. Hemmet blir en scen för artighet. Att kunna beskriva det gör att jag kan bjuda in utan att bli tyst av nervositet.

Lärare: Fin beskrivning! Jag ser lägenheten framför mig.

Elev: Tack! Det gladde mig att höra. Ha en fin dag!