Resa i staden: Fråga efter vägen (Var ligger...?)

Muntligt prov: Elevfokuserad dialog

Fråga var något ligger

Förstå enkla vägbeskrivningar

Höger, vänster och rakt fram

Be om hjälp på gatan

Lärare: Hej Samira! Idag övar vi på att fråga efter vägen. Har du någon gång blivit vilse i Uppsala?

Elev: Hej! Ja, det har hänt några gånger. När jag var ny i Uppsala kände jag inte gatorna. En dag skulle jag till biblioteket och jag gick fel väg.

Jag stannade och frågade en kvinna på gatan. Jag sa: Ursäkta, var ligger biblioteket? Hon log och förklarade långsamt. Hon sa att jag skulle gå rakt fram och sedan svänga till vänster.

Jag upprepade orden tyst för mig själv. Rakt fram, sedan vänster. Det hjälpte mig att minnas. Efter några minuter såg jag biblioteket.

Nu är jag inte lika rädd för att fråga. Folk i Uppsala är oftast snälla. Om jag går vilse ber jag om hjälp med enkla meningar på svenska.

Jag tränar också på att säga gatanamn tydligt. Om jag uttalar fel förstår folk ändå ofta. Men jag vill bli säkrare för varje vecka.

När någon ger en lång vägbeskrivning ber jag dem dela upp den. Först till hörnet, sedan till höger. Steg för steg är lättare att minnas.

Lärare: Fint! Berätta hur du brukar fråga när du letar efter en plats.

Elev: Först säger jag ursäkta så att personen stannar och lyssnar. Sedan frågar jag var platsen ligger. Till exempel: Var ligger apoteket? eller Var ligger skolan?

Om personen pratar för fort ber jag dem prata långsammare. Jag säger: Kan du prata lite långsammare, tack? Det fungerar ofta bra. Jag lyssnar efter orden höger, vänster och rakt fram.

Ibland visar jag en karta i telefonen. Då kan personen peka och säga: Här är du, och här är apoteket. Det gör det lättare att förstå.

När jag har förstått säger jag tack för hjälpen. Sedan går jag och kollar skyltarna på vägen. Om jag fortfarande är osäker frågar jag en gång till. Det är okej att fråga två gånger.

Jag tar ibland en skärmdump på kartan. Då kan jag titta igen om jag glömmer. Teknik och svenska frågor hjälps åt.

Att fråga efter vägen är också social träning. Jag hälsar, tackar och ler. Det gör Sverige mjukare för mig som ny.

Lärare: Kan du ge mig en vägbeskrivning, till exempel från din hållplats till SFI-skolan?

Elev: Ja, gärna. Från min hållplats går jag först rakt fram längs gatan. Jag går förbi en liten affär och ett grönt hus. Det tar ungefär tre minuter.

Sedan kommer jag till ett hörn med ett övergångsställe. Där går jag över gatan när det är grönt ljus. Efter övergångsstället svänger jag till höger.

Jag går vidare förbi en park. Skolan ligger nära parken, på vänster sida. Det finns en skylt med skolans namn vid dörren. Då vet jag att jag är framme.

Hela vägen tar ungefär tio minuter till fots. Om det regnar tar jag ibland bussen en hållplats extra. Men när vädret är fint tycker jag om att gå. Det är bra motion och bra träning för svenska skyltar.

Jag tränar också på att säga gatanamn tydligt. Om jag uttalar fel förstår folk ändå ofta. Men jag vill bli säkrare för varje vecka.

När någon ger en lång vägbeskrivning ber jag dem dela upp den. Först till hörnet, sedan till höger. Steg för steg är lättare att minnas.

Lärare: Vad gör du om du inte förstår vägbeskrivningen?

Elev: Om jag inte förstår ber jag personen upprepa. Jag säger: Kan du säga det en gång till, tack? Jag lyssnar extra noga andra gången.

Ibland ber jag dem visa med handen. Höger, vänster och rakt fram blir tydligare när man ser gesten. Jag kan också be dem peka på en byggnad nära platsen.

Om det fortfarande är svårt använder jag telefonen. Jag skriver adressen och följer kartan. Hassan hjälper mig ibland hemifrån om jag ringer honom.

Det viktigaste är att inte få panik. Att gå vilse är vanligt när man är ny. Nu vet jag fler gator i Uppsala och jag känner mig tryggare varje vecka.

Jag tar ibland en skärmdump på kartan. Då kan jag titta igen om jag glömmer. Teknik och svenska frågor hjälps åt.

Att fråga efter vägen är också social träning. Jag hälsar, tackar och ler. Det gör Sverige mjukare för mig som ny.

Lärare: Tack, Samira. Kan du sammanfatta det viktigaste du lärt dig om resa i staden idag?

Elev: Ja. Idag har jag övat på att fråga Var ligger och att förstå höger, vänster och rakt fram. Jag vågar be om hjälp om jag går vilse i Uppsala.

Jag känner mig säkrare när jag använder de nya orden i hela meningar. Det räcker inte att kunna orden ensamma. Jag vill kunna berätta.

Hassan och jag kan öva samma tema hemma i kväll. Då fastnar fraserna ännu bättre. Jag upprepar dem högt och han lyssnar.

Imorgon ska jag försöka använda minst tre nya fraser i verkliga livet. Det kan vara på bussen, i affären eller i skolan. Praktisk träning är bäst.

Tack för att du lyssnar och ställer frågor. Det hjälper mig att växa i svenskan varje lektion.

Lärare: Mycket bra, Samira! Du frågar och förklarar vägen på ett tydligt sätt.

Elev: Tack! Nu vågar jag fråga efter vägen mer. Det känns bra att kunna säga var ligger och förstå höger och vänster. Vi ses snart!