Arbete och skola: Vanliga yrken

Muntligt prov: Elevfokuserad dialog

Namnge vanliga yrken

Berätta vad människor gör på jobbet

Yrken i din närhet

Drömyrke och framtidsplaner

Lärare: Hej Samira! Idag pratar vi om vanliga yrken. Vilka yrken ser du omkring dig i Uppsala?

Elev: Hej! Jag ser många olika yrken varje dag. På bussen ser jag busschauffören som kör oss säkert genom staden. Hen hälsar ofta när folk kliver på.

I skolan träffar jag lärare varje dag. Mina lärare förklarar svenska långsamt och tydligt. Det är ett viktigt yrke för oss elever. Utan lärare skulle jag lära mig mycket långsammare.

I affären arbetar försäljare och personal i kassan. De hjälper kunder och svarar på frågor. På apoteket arbetar apotekare och annan personal som ger råd om medicin.

Jag har också grannar med olika jobb. En granne är städare och en annan arbetar inom vården. Det är intressant att höra vad folk gör. Uppsala har många vanliga och viktiga yrken.

Jag lyssnar när folk presenterar sitt yrke på SFI. Då skriver jag ner nya yrkesord. Ordlistan växer fort den vägen.

Vissa yrken kräver speciella kläder eller kort. Det är också nyttig kunskap. Jag frågar vad man behöver för att börja.

Lärare: Kan du berätta mer om yrken inom vården och skolan? Känner du någon som jobbar där?

Elev: Ja, jag har en vän som är undersköterska. Hon arbetar på ett äldreboende. Hon hjälper äldre med mat, promenader och praktiska saker. Hon säger att jobbet är tungt men meningsfullt.

En annan vän studerar till sjuksköterska. Hon läser mycket och övar på praktiken. Jag lyssnar när hon berättar om sitt schema. Det motiverar mig att studera mer svenska.

I skolan har vi flera lärare. En lärare hjälper oss med uttal. En annan lärare hjälper oss med grammatik. De samarbetar och stöttar oss elever.

Jag tycker vården och skolan är viktiga delar av samhället. När man är ny i Sverige behöver man både språkhjälp och trygg vård. Därför respekterar jag de yrkena mycket.

Jag respekterar alla yrken, både synliga och osynliga. Städare, kockar och lärare håller samhället igång. Det vill jag säga tydligt på svenska.

När jag drömmer om framtiden tänker jag praktiskt. Först språk, sedan utbildning eller jobb. Ordningen hjälper mig att inte stressa i onödan.

Lärare: Vilket yrke skulle du själv vilja ha i framtiden, och varför?

Elev: Jag skulle vilja arbeta inom vården, kanske som undersköterska. Jag tycker om att hjälpa människor. Jag är lugn och tålmodig, och det behövs i vården.

Först måste jag bli bättre på svenska. På jobbet måste man förstå kollegor och patienter. Därför är SFI så viktigt för mig just nu. Jag studerar varje dag hemma också.

Hassan stöttar mig. Han säger att jag kan klara det steg för steg. Vi pratar om framtiden på kvällarna. Det känns hoppfullt.

Jag vet att det finns andra yrken också, som barnskötare eller arbete i en affär. Just nu är vården mitt mål. Men jag är öppen för det som passar när min svenska blir starkare.

Jag lyssnar när folk presenterar sitt yrke på SFI. Då skriver jag ner nya yrkesord. Ordlistan växer fort den vägen.

Vissa yrken kräver speciella kläder eller kort. Det är också nyttig kunskap. Jag frågar vad man behöver för att börja.

Lärare: Hur kan man fråga någon artigt om deras yrke på svenska?

Elev: Man kan säga: Vad jobbar du som? Det är en enkel och vanlig fråga. Man kan också säga: Vad arbetar du med? Båda fungerar i vardagen.

Om man inte hör svaret kan man be personen upprepa. Jag säger: Kan du säga det en gång till, tack? Sedan försöker jag upprepa yrket för att minnas ordet.

När jag själv svarar kan jag säga att jag studerar svenska nu. Jag säger: Just nu går jag på SFI och jag söker jobb senare. Det är ärligt och tydligt.

Jag övar sådana frågor med klasskamrater. Vi leker intervju i klassrummet. Det gör mig mindre nervös inför riktiga samtal. Att tala om yrken är nyttig träning.

Jag respekterar alla yrken, både synliga och osynliga. Städare, kockar och lärare håller samhället igång. Det vill jag säga tydligt på svenska.

När jag drömmer om framtiden tänker jag praktiskt. Först språk, sedan utbildning eller jobb. Ordningen hjälper mig att inte stressa i onödan.

Lärare: Tack, Samira. Kan du sammanfatta det viktigaste du lärt dig om arbete och skola idag?

Elev: Ja. Idag har jag pratat om vanliga yrken och om mitt mål att kanske arbeta inom vården. Jag kan fråga Vad jobbar du som på ett artigt sätt.

Jag känner mig säkrare när jag använder de nya orden i hela meningar. Det räcker inte att kunna orden ensamma. Jag vill kunna berätta.

Hassan och jag kan öva samma tema hemma i kväll. Då fastnar fraserna ännu bättre. Jag upprepar dem högt och han lyssnar.

Imorgon ska jag försöka använda minst tre nya fraser i verkliga livet. Det kan vara på bussen, i affären eller i skolan. Praktisk träning är bäst.

Tack för att du lyssnar och ställer frågor. Det hjälper mig att växa i svenskan varje lektion.

Lärare: Mycket fint, Samira! Du kan namnge yrken och tala om dina mål.

Elev: Tack! Nu kan jag säga fler yrken på svenska. Det känns bra inför framtiden. Ha en fin dag!