Väder och årstider: Ord för väder

Muntligt prov: Elevfokuserad dialog

Sol, regn och snö

Vind, moln och dimma

Fråga hur vädret är

Koppla väder till planer

Lärare: Hej Samira! Hur är vädret i Uppsala idag, och hur brukar du beskriva vädret?

Elev: Hej! Idag är det molnigt och lite kallt. Temperaturen är ungefär tio grader. Det blåser lite, men det regnar inte just nu.

När jag beskriver vädret använder jag enkla ord. Jag säger det är soligt, det regnar, det snöar eller det blåser. De orden räcker långt i vardagen.

På morgonen kollar jag ofta väderprognosen i telefonen. Då vet jag om jag behöver paraply. Hassan frågar ibland: Behöver vi jacka idag? Då svarar jag efter prognosen.

Vädret i Sverige ändras fort. På förmiddagen kan det vara sol och på eftermiddagen regn. Därför tittar jag ut genom fönstret innan jag går till bussen.

Att tala om vädret är också small talk. I skolan frågar vi varandra: Hur är vädret idag? Det är en trygg start på samtal.

Jag tar foto på vädersymboler i appen och säger orden högt. Sol, moln, regn och snö. Det är en snabb morgonövning.

När det åskar stänger jag fönstret och håller mig inne. Säkerhet först. Sedan kan jag beskriva ljudet på svenska.

Lärare: Berätta om en dag med regn och en dag med sol. Vad gjorde du då?

Elev: Förra veckan regnade det hela dagen. Jag tog paraply och regnjacka till skolan. Skorna blev lite våta ändå. På bussen torkade jag händerna och skrattade med en klasskamrat.

Efter skolan stannade jag inne. Vi lagade soppa och lyssnade på musik. Regniga dagar kan vara mysiga hemma. Jag gjorde också läxor i lugn och ro.

En annan dag var det soligt och varmt. Då gick vi till parken efter skolan. Jag tog av jackan och satt i solen en stund. Det kändes som semester mitt i veckan.

Soliga dagar tar jag fler bilder. Regniga dagar läser jag mer. Vädret styr lite grann hur jag använder fritiden. Det är okej.

Jag lär mig att inte klaga för mycket. Alla väder har sin plats. Men jag blir extra glad när solen kommer tillbaka efter många grå dagar.

Väderprat öppnar dörrar till längre samtal. Efter vädret kan man fråga om helgen. Det är en smart start.

Jag accepterar att vissa dagar är grå. Då tar jag te och läxor. Humöret följer inte bara himlen.

Lärare: Vilka väderord tycker du är viktigast att kunna som ny i Sverige?

Elev: Jag tycker sol, regn, snö, vind och kallt är viktigast först. Med de orden kan man förstå prognosen och vardagssamtal.

Sedan kommer molnigt, blåsigt, varmt och grader. När någon säger det är två grader förstår jag att jag behöver tjock jacka. Siffror och väder hör ihop.

Åska och dimma är också bra att kunna. Åska kan vara läskigt om man inte förstår varningen. Dimma gör att bussar kan vara sena.

Jag skriver väderorden på lappar hemma. På morgonen säger jag en mening högt: Idag är det regnigt och kallt. Det är en snabb uppvärmning för munnen.

När jag kan väderorden känner jag mig mer hemma i Sverige. Vädret pratar alla om. Då vill jag kunna vara med i samtalet.

Jag tar foto på vädersymboler i appen och säger orden högt. Sol, moln, regn och snö. Det är en snabb morgonövning.

När det åskar stänger jag fönstret och håller mig inne. Säkerhet först. Sedan kan jag beskriva ljudet på svenska.

Lärare: Hur påverkar vädret dina planer för skola och fritid?

Elev: Om det snöar mycket går jag till hållplatsen tidigare. Jag är rädd att halka, så jag går sakta. Skorna med bra grepp är viktiga.

Om det regnar starkt tar jag bussen även korta sträckor. Annars går jag gärna. Sol och lätt vind är perfekt för promenad efter lektionen.

Ibland ställer vi in utomhusplaner. Då säger vi: Vi tar det en annan dag. Inomhusfika fungerar alltid. Vädret bestämmer inte allt, men det påverkar.

Till SFI går jag nästan alltid, oavsett väder. Skolan är viktig. Jag klär mig efter temperaturen och går. Det är en del av mitt ansvar.

Så vädret är en daglig lärare också. Det ger mig nya ord och nya beslut varje morgon.

Väderprat öppnar dörrar till längre samtal. Efter vädret kan man fråga om helgen. Det är en smart start.

Jag accepterar att vissa dagar är grå. Då tar jag te och läxor. Humöret följer inte bara himlen.

Lärare: Tack, Samira. Kan du sammanfatta det viktigaste du lärt dig om väder och årstider idag?

Elev: Ja. Idag har jag övat väderord som sol, regn, snö och vind. Jag kan beskriva vädret och koppla det till mina planer.

Jag känner mig säkrare när jag använder de nya orden i hela meningar. Det räcker inte att kunna orden ensamma. Jag vill kunna berätta.

Hassan och jag kan öva samma tema hemma i kväll. Då fastnar fraserna ännu bättre. Jag upprepar dem högt och han lyssnar.

Imorgon ska jag försöka använda minst tre nya fraser i verkliga livet. Det kan vara på bussen, i affären eller i skolan. Praktisk träning är bäst.

Tack för att du lyssnar och ställer frågor. Det hjälper mig att växa i svenskan varje lektion.

Lärare: Fint pratat om vädret, Samira! Du använder orden klart och naturligt.

Elev: Tack! Nu kan jag säga mer än bara bra väder eller dåligt väder. Ha en fin dag, oavsett om det regnar eller är sol!